Особенности воображения у детей дошкольного возраста

Страница 1

На первом этапе исследования изучались особенности воображения у дошкольников из разных ДОУ. Мы получили данные об уровне развития воображения как воссоздающего, так и творческого. Результаты исследования воссоздающего воображения у дошкольников ДОУ «Снегурочка» представлены в таблице 1, а у дошкольников ДОУ «Гнездышко» в таблице 2.

Таблица 1 Результаты исследования воссоздающего воображения у дошкольников ДОУ «Снегурочка»

Имя, ф.

Воссоздающее воображение

Уровень развития воображения

словесное

изобразительное

1

Антон А.

средний

средний

средний

2

Анастасия А.

низкий

низкий

низкий

3

Андрей К.

средний

высокий

средний

4

Виктор Р.

средний

высокий

высокий

5

Дмитрий А.

средний

средний

средний

6

Евгений З.

низкий

низкий

низкий

7

Екатерина Г.

средний

высокий

средний

8

Земфир Я.

средний

средний

средний

9

Кристина Е.

низкий

средний

низкий

10

Ксения М.

средний

средний

средний

11

Мария Н.

низкий

низкий

низкий

12

Николай Ф.

высокий

высокий

высокий

13

Ольга Я.

средний

низкий

низкий

14

Полина Н.

средний

средний

средний

15

Римма Я.

высокий

средний

высокий

16

Света О.

низкий

высокий

средний

17

Сергей Н.

средний

средний

средний

18

Тимофей О.

средний

средний

средний

19

Тимур И.

высокий

средний

высокий

20

Юрий Н.

высокий

высокий

высокий

21

Яна Я.

низкий

низкий

низкий

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Другие статьи:

Сенсорные и гностические зрительные расстройства. Зрительные агнозии
Мы переходим к той части раздела, которая посвящена нейропсихологическому анализу сенсорных и гностических расстройств, возникающих при поражении разных уровней основных анализаторных систем. Во всех главах этого раздела мы кратко остано ...

Формирование геджит-аддикции у молодежи
Аддиктивное поведение сегодня является проблемой подавляющего большинства населения развитых стран. Мы часто вспоминаем о свободах юридических и политических, почти не уделяя внимания свободе душевной, психологической, то есть свободе от ...

Основные методы обращения с людьми.
Критика. Критика бесполезна потому, что она заставляет человека обороняться и, как правило, стремиться оправдать себя. Критика опасна потому, что она наносит удар по его гордыне, задевает чувство собственной значимости и вызывает у него ...